D2: Sustainable sourcing

Արագ նորաձևություն

Ուղղորդում 1

Ձեզնից շատերը անցել են մեր մյուս մոդուլները նույնպես։ Ընդհանրապես մեր գրեթե բոլոր ուսանողները չեն կանգնում մեկ դասընթացի վրա և անցնում են բոլորը։ Մենք կսկսենք այս մեկից ու կշարունակենք։

Մենք ունենք մի մեթոդ, որը կիրառում ենք։ Այն կոչվում է <<նպատակները գնահատականից առաջ>> (goals before grades): Դուք հավաքելու եք միավորներ, ըստ որոնց ստանալու եք գերազանցության կամ մասնակցության հավաստագրեր։ ՍԱԿԱՅՆ շատ ավելի կարևոր են ձեր նպատակները՝

ի՞նչ հմտություններ եք ուզում զարգացնել,
ի՞նչ թեմաների մասին եք ուզում ավելին իմանալ,
ի՞նչ արժեքների եք ցանկանում տիրապետել։

Դրա համար, մինչ սկսելը, ուզում եմ, որ ձեզնից յուրաքանչյուրը դուրս բերի թե ինչ հմտություններ է ուզում զարգցանել գալիք մի քանի շաբաթվա ընթացքում։

Այս ամենին օգնում է նաև մեր հանդիպումների ֆորմատը, որը այսօր կանենք։ Հանդիպումների ժամանակ մենք միշտ պատկերացնում ենք մեզ կարևոր, որոշում-կայացնող դերերում, և այդ դերերից անում ենք կարևոր քայլեր։ Այսօր նունպես այդպես ենք անելու՝ մեր համայնքների համար։

Ուղղորդում 2

Մենք ունենք մի քանի կանոն, որին հետևում ենք, որպեսզի քննարկումը լավ անցնի՝

❇️Չենք ուշանում հանդիպումներից
❇️Չենք բացակայում հանդիպումներից
❇️ Եթե ներկա չենք կարող լինել որևէ անհետաձգելի պատճառով, տեղյակ ենք պահում մարզիչին ամենաուշը մեկ օր առաջ՝ անձնական նամակով, որպեսզի ձեր համար մտածենք լուծումներ
❇️ Հանդիպման ժամանակ միացրած ենք պահում տեսախցիկները💻․ սա օգնում է, որ քննարկումն ավելի լավ անցնի ու ավելի լավ սովորենք
❇️ Անկտիվ մասնակցում ենք հանդիպումներին, քանի որ դա օգնում է վաստակել միավորներ և ստանալ գերազանցության հավաստագիր 🧾

Ուղղորդում 3 - Ժամանակ

Մեր հանդիպման ընթացքում մենք անելու ենք փոքրիկ առաջադրանքներ։
Առաջադրանքները մենք անելու ենք կոնկրետ որոշված ժամանակում։ Ձեր կյանքում լինելու են դեպքեր, երբ դուք պետք է փորձեք արագ մտածել, և մենք այստեղ պատրաստվում ենք նաև դրան։ Դրա համար ձեր առաջադրանքների համար շատ դեպքերում ձեզ տալու են 1 րոպե, և դուք պետք է փորձեք դուրս բերել հնարավոր լավագույն տարբերակը այդ մեկ րոպեում։

Այնպես որ պատրաստեք ձեր մտքերը և սկսեցին։

Օրվա դերը

ROLE OF THE DAY

1. Քննարկում-Վարժություն

Թիրախավորվող հմտություններ
Critical thinking (analyzing complex ethical situations), communication (formulating difficult messages), collaboration (building consensus on sensitive issues)

Տևողություն՝ 15 րոպե

Առաջադրանքի ներկայացում

Let's move back to Armenia. Last week you were starting a cool initiative, and now it's time to investigate more.

A popular Armenian clothing brand has approached you for sustainability consultation. While analyzing their production, you discover they're using harmful dyes and paying workers below living wage, yet marketing themselves as "eco-friendly" and "ethically made". Your team needs to decide how to approach this situation.
Ուղղորդումներ
1. Evidence gathering should include:
- Documented water sample tests showing dye contamination
- Payroll records compared to living wage calculations
- Photos/documentation of marketing materials making false claims
1. Message to management should:
- Begin by acknowledging their interest in sustainability
- Present evidence clearly without accusatory language
- Offer specific, costed solutions for each issue
1. Key lesson: Confrontation often fails; collaboration succeeds. The best approach is to help the brand see how improving practices benefits their business through:
- Reduced risk of reputation damage
- Access to premium market segments
- Better worker retention and productivity
- Lower environmental compliance costs
Հարց-Ամփոփում

Եկեք պատասխանենք երկու կարճ հարցի՝
- Ի՞նչ սովորեցիք այս քննարկում-վարժությունից։
- Ինչպե՞ս կարող եք այն օգտագործել ձեր կյանքում։

Ուղղորդում՝ ----

Մարզիչը բացում է Միրո հարթակ, և գրում ուսանողների հիմնական մտքերը։

3. Քննարկում-Վարժություն

Թիրախավորվող հմտություններ
Հետազոտություն, վերլուծություն, գնահատում

Առաջադրանքի ներկայացում

Ինչպես հասկացաք, արագ նորաձևության ոլորտի ստեղծած խնդիրները բազմաշերտ են։ Քանի որ խնդիրը բարդ է, դրան լուծում տալը նույնպես շատ դժվար է։

Այժմ առաջարկում եմ բանավիճել հետևյալ պնդման շուրջ՝ <<Արագ նորաձևության արտադրամասերը պետք է փակվեն>>։

Եկեք հասկանանք ինչպես պետք է բանավիճել, ապա՝ կարող եք ընտրել սեփական դիրքորոշումը ու հաջորդ 15 րոպեների ընթացքում Գուգլի-ի և թարգմանիչի միջոցով հետազոտել թեման։ Դուրս բերեք 3 կողմ կամ դեմ պնդում և փորձեք հիմնավորել դրանք։
Ուղղորդումներ

Նախ պետք է որոշեք՝ համաձայն եք պնդման հետ, թե՝ ոչ։ Դա ձեր դիրքորոշումն է։ Ապա ինչպես սովորել ենք պետք է դուրս բերեք փաստարկներ և ձեր փաստարկներն ապացուցող փաստեր՝ ձեր դիրքորոշումն ապացուցելու համար։

Օգտակար հղումներ՝

1. NYTimes1
2. NYTimes2
3. Medium
4. TheNationalNews
5. PennState
6. SharedImpact
Առանցքային կետեր

1․ Մարզիչը հիշեցնում է Գուգլում որոնման և google translator-ի օգտագործման մասին։

2․ Անհրաժեշտության դեպքում ուսանողների հետ դուրս բերում որոնման բանալի բառեր։ Եթե աշակերտները չեն կարողանում որոնում կատարել, մարզիչը կարող է կիսել էկրանը և օգնել

3․ Ուսանողը հստակ ներկայացնում է հետազոտության արդյունքները և պարզաբանում, թե ինչպես է գտած տեղեկույթը օգտագործում եզրակացություններ անելուն։

4․ Ըստ անհրաժեշտության՝ մարզիչը առանձնացնում է խմբի թերացման ոլորտները, որոնք առավել բարելավման կարիք ունեն։

Կատարել նշում